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   樂俊豪家長談誦讀
 
我的孩子今年六歲,于2007年9月就讀于寧波市海曙區翠柏幼兒園,入園不久就開始在老師的教導下接觸國學經典。在此之前,對此也沒什么了解。但覺得國學作為中國的傳統文化能在幼兒園就開始學習也是種很不錯的教育方式剛上小班的時候,最開始學的是《三字經》,一開始,孩子就對國學誦讀產生了比較大的興趣,讓我們家長很是意外和驚喜。雖然孩子并不很懂其中的含義,但三字經富有韻律的詞句和易于瑯瑯上口的特點讓孩子很快就可以熟練的背誦下來。并引以為榮。促使我們家長也融入了對國學的誦讀環境中,給孩子創造了比較好的學習環境。
  讀完了《三字經》,就開始讀《弟子規》,孩子從中認識了很多的漢字。再加上老師每天堅持不懈的教導和我們家長平時針對性的教育,讓他也漸漸理解了其中的一些道理。在不長的一段時間里,我們覺得孩子懂事很多,也明白了很多做人的道理,讓我們很是高興也很欣慰!
  在幼兒園中班和大班,孩子還讀了論語和老子,能夠非常熟練的背誦下來。在學習的過程中還參加了幼兒園的各種誦讀比賽,取得了不錯的名次,使孩子的興趣和自信心不斷的提高,經典誦讀成了他最大的愛好之一,并養成了愛看書還一邊誦讀的好習慣。
  在幼兒園的這4年中,經典誦讀成了孩子和我們家長平時的重要活動之一,我們給孩子買了關于國學的有聲讀物,在寓教于樂中,孩子在學習習慣和個人道德品質.禮儀修養各方面都受到很大的影響和提高。這正是我們家長希望看到的結果。《論語》中有一句“學而不思則罔 思而不學則殆”, 經典誦讀讓孩子在一邊學習背誦一邊思考中,為他的將來打下了良好的基礎,國學經典將伴隨孩子的一生。
  我們家長和孩子共同誦讀經典已有三年半多。對經典也有了一定的了解,經典誦讀很適合從幼兒園開始學習 ,這些國學經典是我們民族悠久文化的精華。從小學習對孩子人格的養成有很大的影響,而且能開始讓孩子有很好的學習興趣,幼兒園的孩子是語言發展的重要時期,平時沒事連廣告詞都背的很熟練,何不讓他背誦國學經典呢。既培養了他學習的興趣又能提高個人素質陶冶情操。對識字和記憶力的提高的幫助也非常大。、
  家長也要全面融入孩子誦讀學習的氛圍中,在有些枯燥的學習過程中陪著孩子反復的誦讀,最好能結合語句的含義給孩子講些相關的故事,這樣能給他很大的啟發,了解歷史的知識,更能讓他獲得更大的興趣。
  在孩子對學習出現懈怠時,適時的鼓勵很重要,通過我們家長的堅持,并把誦讀的熱情傳遞給孩子,能讓他很快重拾學習的信心和興趣。父母跟子女一起誦讀經典更能增進溫馨、祥和、快樂的家庭氣氛。
文章作者:中華誦讀網 來源:翠柏幼兒園 瀏覽次數:1342 添加時間:2011-9-19 15:48:00
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